Buscan mejorar el campo del veterinario
Por: Yadira Ramírez Villarello
“La Universidad no tiene opinión ni voz autorizada en cuestiones"
El Siglo de Durango
César Casas García, director de la Faculta de Medicina Veterinaria y Zootecnia (FMVZ), manifestó en entrevista exclusiva para El Siglo de Durango que aproximadamente el 80 por ciento de los egresados de dicha institución educativa está subempleado, a pesar de que se desempeñan en su área.
“Desgraciadamente en Durango no hay fuentes de empleo, el Estado está invirtiendo recursos de educación que terminan sirviendo a otras entidades, es decir, está generando recurso humano para el bienestar de otras entidades e incluso de Estados Unidos”, expresó.
A pesar de que el porcentaje de graduados y titulados -en los primeros dos años- asciende al 80 por ciento de la población estudiantil que termina su carrera, existen altos niveles de subempleo, ya que los salientes desempeñan labores que no implican la aplicación total de los conocimientos adquiridos.
ASPECTOS GENERALES
Actualmente la población estudiantil de la FMVZ es de 350 alumnos a nivel licenciatura, diez en maestría y cinco más que cursan especialidad, precisó Casas García.
La tasa de retención en la FMVZ al segundo año es del 70 por ciento, por lo que el 30 por ciento restante trunca sus estudios; de este total, los indicadores contemplan que el 80 por ciento de los egresados se titula, manifestó el directivo.
En cuanto a las principales causas de deserción, César Casas indicó que son las relacionadas con los problemas económicos, ya que un alto porcentaje de los alumnos de esa Facultad proviene de diversos municipios del estado, por lo que tienen que solventar gastos de comida, transporte, manutención e incluso hospedaje.
INSTALACIONES
Casas García mencionó que la infraestructura con la que cuenta la institución que él dirige actualmente es suficiente, aunque aceptó que se deben mejorar algunas áreas.
La FMVZ posee unidades de producción en las que se incluyen el establo lechero, cría de ganado de carne, área porcina, ovina, cunícola y avícola, así como una planta pasteurizadora, un área agrícola para producción de forrajes, sala de videoconferencias con señal satelital, cubículos para profesores de tiempo completo, área de experimentación y laboratorio, cafetería, biblioteca, laboratorio de cómputo, taller para procesamiento de cárnicos (y otro para leche) y un área administrativa.
Asimismo, la Facultad cuenta con hospitales para pequeñas y grandes especies, fuera de las instalaciones. De igual manera, César Casas aceptó que es necesario que los dispositivos de cómputo sean actualizados así como los laboratorios, razón por la que enfatizó que la adquisición de equipo para el desarrollo de investigación es una de las principales necesidades y por lo tanto una prioridad de dicha institución.
PERSONAL
En relación con el recurso humano, el entrevistado precisó que son 106 trabajadores (34 catedráticos y 72 empleados) los que laboran en áreas de apoyo administrativo, personal de campo, técnicos, tractoristas, ordeñadores, corraleros, pastureros, jardineros, afanadores y vigilantes.
“De los 34 profesores, 31 son de tiempo completo y tres de tiempo parcial; cuatro de los catedráticos cuentan con nivel licenciatura, cinco con grado de doctor y el resto tienen grado de maestría, además tres doctores están reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores”, destacó.
VALOR AGREGADO
La Facultad tiene apoyo del Programa Nacional de Becas (Pronabe), por lo que 60 alumnos gozan de este tipo de respaldo económico, pero deben mantener un promedio mínimo de ocho para que se les otorgue dicha prestación, argumentó.
La tutoría es una figura muy importante en el modelo educativo, “ésta tiene la función de identificar problemas personales de los estudiantes y canalizarlos a las instancias correspondientes y todos los maestros de tiempo completo fungen como tutores”, comentó el entrevistado.
Asimismo señaló: “la tutoría es un valor agregado de la escuela porque se está combatiendo el porcentaje de deserción del alumnado, ofreciendo una atención integral, no sólo académica y económica, sino en el plano personal y esto proporciona herramientas para la solución de dichos problemas.
“Otro beneficio con que cuentan los alumnos es la existencia de los hospitales de pequeñas y grandes especies, ya que esto ayuda a que desarrollen destrezas y habilidades”.
FORTALEZAS
“El hecho de que la Facultad cuente con un programa educativo acreditado la posiciona en los mejores niveles académicos no sólo a nivel nacional sino panamericano, ya que el reconocimiento (2005) fue hecho por el Consejo Nacional para la Educación Veterinaria y por el Consejo Panamericano de la Educación Veterinaria por un periodo de cinco años (de vigencia)”, manifestó.
El modelo educativo de la FMVZ tiene la ventaja de no ser por asignatura, sino modular; es decir, está centrado en el aprendizaje a través de unidades de enseñanza integradas, “no tenemos materia por módulo, los alumnos son autogestores de su aprendizaje... no tenemos salones de clase, tenemos áreas de trabajo y laboratorios para desarrollar la competencia profesional”, explicó.
La planta docente juega un papel muy importante en el fortalecimiento de la Facultad, ya que aproximadamente el 88 por ciento de los catedráticos cuenta con estudios de posgrado; respecto a este tema el directivo expresó que los convenios de colaboración con otras universidades del país y del extranjero favorecen el desarrollo de la disciplina, al igual que el financiamiento de proyectos desarrollados en la institución.
DEBILIDADES
La falta de presupuesto para la investigación es un impedimento para el desarrollo de la FMVZ, además la mayoría de los recursos tiene que ser generados por ésta, aunque no se puede trabajar en un ámbito totalmente empresarial ya que estas actividades se realizan con el principal objetivo de involucrar y formar al alumno y esto conlleva un costo académico, aceptó el Director.
Otra debilidad es la deserción, así como el promedio de la edad en su planta docente, ya que muchos están próximos a jubilarse, pues la edad promedio es de 50 años.
INVESTIGACIÓN
Las áreas de investigación son: nutrición animal, salud pública y salud animal, se pretende que el ganado pueda aprovechar al máximo los recursos alimenticios, promoviendo la utilización de agostaderos para tal propósito y la formulación de dietas para los animales.
SUS DIFICULTADES
“Durango tiene mucho potencial en capital humano, pero la Universidad, la iniciativa privada y Gobierno deben ayudar a mejorar las condiciones de bienestar para el estado. Por ejemplo, la ganadería en nuestra entidad todavía no incorpora ese capital humano, por eso los indicadores productivos son muy deficientes”, sostuvo César Casas García, director de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. “El problema al que se enfrenta la Facultad de Veterinaria es la falta de reconocimiento, ya que la institución también necesita el estímulo de la sociedad, de la opinión pública... es necesario que se contemplen los esfuerzos de la Universidad, hay cosas buenas y no tan buenas y yo considero qe nosotros como Facultad estamos buscando la vanguardia en educación e investigación, aun con las deficiencias que implica la falta de recursos”, expresó Casas García.
Asimismo, agregó: “la Facultad debe ser más apoyada, pues ha demostrado buenos resultados ante la UJED e indicadores oficiales y a pesar de eso la institución también se enfrenta a carencias de equipo.
“Es necesaria la combinación de recursos con que cuenta Durango para la generación de riqueza, ya que los empresarios andan por un rumbo y la Universidad por otro, es importante el binomio de recursos, financieros y humanos, para ser más productivos, claro y del Gobierno”.
Oferta educativa
La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia oferta los siguientes estudios:
Licenciatura en Medicina Veterinaria.
Maestría en Producción de Rumiantes.
Especialidad en Manejo de Fauna Silvestre.
FUENTE: Investigación de El Siglo de Durango.
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